|
Årskurs 1 Läsperiod 1: Kemi med biokemi Envariabel-analys och analytisk geometri Läsperiod 2: Kemi med biokemi Linjär algebra och analys fortsättning Läsperiod 3: Kemi med biokemi Flervariabel-analys Läsperiod 4: Perspektiv på kemiteknisk verksamhet Fysik |
Årskurs 2 Läsperiod 1: Termodynamik Matematisk statistik Läsperiod 2: Transport-processer Tillämpad matematik Läsperiod 3: Grundlägg-ande kemiteknik Fysikalisk kemi Läsperiod 4: Grundläggande kemiteknik Kemisk reaktionsteknik Oorganisk och organisk kemi |
Årskurs 3 Läsperiod 1: Separations-och apparatteknik Analytisk kemi Kolloider och polymerer Läsperiod 2: Energiteknik Reglerteknik och mätteknik Miljöledning och miljövetenskap Läsperiod 3: Kandidatarbete Produkter och processer i ett hållbart samhälle Läsperiod 4: Kandidatarbete Kemi och material (valbar) Matematisk modellering i kemitekniken (valbar) |
Årskurs 4-5 Vald master |
I årskurs 4 och 5 läser man det masterprogram som man själv har valt. De masterprogram som vi på kemiteknik kan välja är:
Om du vill läsa mer ingående om de olika kurserna och masterprogrammen kan du klicka HÄR
- Biotechnology
- Engineering mathematics and computational science
- Industrial ecology
- Innovative and sustainable chamical engineering
- Lärande och ledarskap
- Materials chemistry
- Nanotechnology
- Sustainable energy systems
- Systems, control and mechatronics
Om du vill läsa mer ingående om de olika kurserna och masterprogrammen kan du klicka HÄR
Intervjuer med masterstudenter
Undrar du vilken master som kan passa dig? Då har du kommit till rätt ställe. Kempressen har gjort intervjuer med fem masterstudenter, så luta dig tillbaka, läs och fundera över vilken som kan passa dig bäst.
Frågor:
1. Varför valde du den här mastern?
2. Vilken kurs under kandidaten tyckte du var roligast och vilken kurs har du mest användning av?
3. Vilken är den största skillnaden från kandidaten?
4. Vad för typ av kurser läser man på ditt program?
5. Vad kan man jobba med efter att man har läst ditt masterprogram?
1. Varför valde du den här mastern?
2. Vilken kurs under kandidaten tyckte du var roligast och vilken kurs har du mest användning av?
3. Vilken är den största skillnaden från kandidaten?
4. Vad för typ av kurser läser man på ditt program?
5. Vad kan man jobba med efter att man har läst ditt masterprogram?
MPMCN Materials chemistry - Jonatan
1. Jag valde denna master då jag under kandidaten kände att kurserna som liknade ”vanlig kemi” var det jag tyckte var roligast och passade mig bäst. Det ryktades även om att man inte behövde använda Matlab särskilt mycket, så det var ju inte direkt ett minus.
2. De kurser jag tyckte var roligast under kandidaten var antingen Oorganisk och organisk kemi eller Kolloider och polymerer. Det är nog även de två kurserna som jag haft mest nytta av.
3. En stor skillnad är att det är projekt med presentation etc i de flesta kurser, men projekten är ofta mer givande. Det är vanligt att projekten relaterar till handledarens forskning. Detta gör att projekten känns mer relevanta och inte bara är något som ska göras, där hundratals studenter tidigare redan gjort samma typ av projekt.
4. Kurserna handlar ofta om ämnens egenskaper och vad som händer på atomnivå. Kurser varierar i innehåll från bland annat analytisk kemi till fysikalisk kemi eller organisk/oorganisk kemi. Det finns ett stort utbud av valbara kurser inom materialkemi, men även inom andra områden som är mer förekommande på andra masterprogram.
5. Som alltid så varierar det oerhört mycket. En del hamnar inom akademin och börjar doktorera. Andra jobbar med till exempel analytisk kemi, produktutveckling, som labbingenjör eller som konsult.
1. Jag valde denna master då jag under kandidaten kände att kurserna som liknade ”vanlig kemi” var det jag tyckte var roligast och passade mig bäst. Det ryktades även om att man inte behövde använda Matlab särskilt mycket, så det var ju inte direkt ett minus.
2. De kurser jag tyckte var roligast under kandidaten var antingen Oorganisk och organisk kemi eller Kolloider och polymerer. Det är nog även de två kurserna som jag haft mest nytta av.
3. En stor skillnad är att det är projekt med presentation etc i de flesta kurser, men projekten är ofta mer givande. Det är vanligt att projekten relaterar till handledarens forskning. Detta gör att projekten känns mer relevanta och inte bara är något som ska göras, där hundratals studenter tidigare redan gjort samma typ av projekt.
4. Kurserna handlar ofta om ämnens egenskaper och vad som händer på atomnivå. Kurser varierar i innehåll från bland annat analytisk kemi till fysikalisk kemi eller organisk/oorganisk kemi. Det finns ett stort utbud av valbara kurser inom materialkemi, men även inom andra områden som är mer förekommande på andra masterprogram.
5. Som alltid så varierar det oerhört mycket. En del hamnar inom akademin och börjar doktorera. Andra jobbar med till exempel analytisk kemi, produktutveckling, som labbingenjör eller som konsult.
MPBIO Biochemistry - Ingrid
1. Jag valde denna master eftersom jag kände att kemiteknik inte riktigt var min grej, och ville välja något annat. Dessutom finns det en inriktning på MPBIO som handlar om mat och hälsa, vilket jag alltid har varit intresserad av.
2. PKV:n i 1:an tyckte jag var rolig, men de kurser som varit användbara under mastern är Matematisk statistik och Reaktionsteknik.
3. De kurser som jag läst på mastern har varit mer fakta-tunga, till skillnad från kandidaten där kurserna är mer beräknings-tunga. Kurserna på mastern har också varit roligare då man kan välja kurser som man är mer intresserad av.
4. I början läser man en grundläggande kurs i biologi, för att komma ifatt de som gått Bioteknik. Man läser också bland annat kurser där man lär sig om hur matematisk modellering kan användas för att studera biologiska system, och industriell bioteknik som handlar om hur man kan använda t.ex. jäst i olika processer. Utöver dessa kurser finns det också 4 olika inriktningar som innehåller olika kurser beroende på vad man vill läsa. Jag har t.ex. läst kurser om livsmedelskemi och hållbara dieter och livsmedelsproduktion.
5. Det finns många olika jobb inom LIFE-science. Några få exempel är Pågen, Livsmedelsverket, Cellink, AstraZeneca, IKEA, Eurofins och Fujirebio.
1. Jag valde denna master eftersom jag kände att kemiteknik inte riktigt var min grej, och ville välja något annat. Dessutom finns det en inriktning på MPBIO som handlar om mat och hälsa, vilket jag alltid har varit intresserad av.
2. PKV:n i 1:an tyckte jag var rolig, men de kurser som varit användbara under mastern är Matematisk statistik och Reaktionsteknik.
3. De kurser som jag läst på mastern har varit mer fakta-tunga, till skillnad från kandidaten där kurserna är mer beräknings-tunga. Kurserna på mastern har också varit roligare då man kan välja kurser som man är mer intresserad av.
4. I början läser man en grundläggande kurs i biologi, för att komma ifatt de som gått Bioteknik. Man läser också bland annat kurser där man lär sig om hur matematisk modellering kan användas för att studera biologiska system, och industriell bioteknik som handlar om hur man kan använda t.ex. jäst i olika processer. Utöver dessa kurser finns det också 4 olika inriktningar som innehåller olika kurser beroende på vad man vill läsa. Jag har t.ex. läst kurser om livsmedelskemi och hållbara dieter och livsmedelsproduktion.
5. Det finns många olika jobb inom LIFE-science. Några få exempel är Pågen, Livsmedelsverket, Cellink, AstraZeneca, IKEA, Eurofins och Fujirebio.
MPISC Innovative and Sustainable Chemical - Frida
1. Jag tycker om att räkna! Tycker också att industri verkar fett. Trivs med fabriker.
2. Kände hatkärlek för kursen Transportprocesser. Svårt, men kul. Kände liknande för Grundläggande kemiteknik.
Kurser jag har mycket användning av:
* GKT (Grundläggande kemiteknik)
* KRT (Kemisk reaktionsteknik)
* Matematisk modellering i kemitekniken
* Transportprocesser
3. Tror typ jag själv är största skillnaden. Jag vet hur jag ska plugga nu, så allt känns mycket lättare. Dessutom känner man igen allt, så är inget som är ”totalnytt” som det var i kandidaten. Väldigt liten klass (8 pers), det är mysigt!
4. Obligatoriska kurser hösten år 1 är:
* en matmod-matstat-liknande kurs med endast räkneuppgifter på tentan och ingen teori (Design and Analysis of experiments)
* Biorefinery (är som det låter, en faktakurs om bioraffinaderier, med studiebesök i Norge!)
* Energikurs om värmeväxlare (Industrial energy systems)
* Masstransport och GKT och KRT med Derek i en härlig blandning (Advanced Chemical Reaction Engineering)
I övrigt kan man välja ganska mycket!
5. Processingenjör, konsult, akademiker osv. Det är hett med pappersmassa, skogsindustri osv just nu. Generellt lär man nog jobba med något som handlar om att ställa om samhället från fossila råvaror till biomassa.
1. Jag tycker om att räkna! Tycker också att industri verkar fett. Trivs med fabriker.
2. Kände hatkärlek för kursen Transportprocesser. Svårt, men kul. Kände liknande för Grundläggande kemiteknik.
Kurser jag har mycket användning av:
* GKT (Grundläggande kemiteknik)
* KRT (Kemisk reaktionsteknik)
* Matematisk modellering i kemitekniken
* Transportprocesser
3. Tror typ jag själv är största skillnaden. Jag vet hur jag ska plugga nu, så allt känns mycket lättare. Dessutom känner man igen allt, så är inget som är ”totalnytt” som det var i kandidaten. Väldigt liten klass (8 pers), det är mysigt!
4. Obligatoriska kurser hösten år 1 är:
* en matmod-matstat-liknande kurs med endast räkneuppgifter på tentan och ingen teori (Design and Analysis of experiments)
* Biorefinery (är som det låter, en faktakurs om bioraffinaderier, med studiebesök i Norge!)
* Energikurs om värmeväxlare (Industrial energy systems)
* Masstransport och GKT och KRT med Derek i en härlig blandning (Advanced Chemical Reaction Engineering)
I övrigt kan man välja ganska mycket!
5. Processingenjör, konsult, akademiker osv. Det är hett med pappersmassa, skogsindustri osv just nu. Generellt lär man nog jobba med något som handlar om att ställa om samhället från fossila råvaror till biomassa.
MPSES Sustainable energy systems - Elias
1. Jag insåg att jag inte tyckte att labba samt kemi var särskilt roligt alls så jag ville gå mer åt det tekniska hållet. Och frågor som berörde energiproduktion samt utformning av exempelvis turbiner var och verkade kul. Plus energibranschen och dess omställning för att bli mer hållbar är riktigt heta frågor och mycket jobb!
2. De flesta kemitekniska kurser som Grundläggande kemiteknik, Kemisk reaktitonsteknik etc men framförallt Termodynamik samt Energiteknik. De två sist nämnda har jag hittills haft mest användning av.
3. Många fler projektarbeten, inte nödvändigtvis svårare än kandidaten utan mer att man läser det man faktiskt tycker är roligt och därav blir tyngre kurser inte lika tunga. Sedan jobbar man mer under själva veckorna, dvs man får lite mindre fritid men samtidigt känns då också tentorna något lättare. Sedan har man inte en klass på samma sätt som under kandidaten då majoriteten av kurserna är valbara så man får träffa och jobba med nya människor ofta.
4. MPSES är en väldigt bred master där man kan läsa allt ifrån CFD (modellering av specifika enhetsoperationer) till stora system-nivås kurser som berör hela anläggningar och dess optimering eller produkten av bland annat energi. Sedan ligger också ett stort fokus på hållbarhet då det finns många kurser inom det området också (likt industrial ecology).
5. Svår fråga, men man kan jobba med allt som rör energi i princip. Exempelvis jobba inom nya energiprojekt, designa fabriker och kraftverk, systemnivå med en stads energi och värmeförbrukning eller inom CFD beräkning.
1. Jag insåg att jag inte tyckte att labba samt kemi var särskilt roligt alls så jag ville gå mer åt det tekniska hållet. Och frågor som berörde energiproduktion samt utformning av exempelvis turbiner var och verkade kul. Plus energibranschen och dess omställning för att bli mer hållbar är riktigt heta frågor och mycket jobb!
2. De flesta kemitekniska kurser som Grundläggande kemiteknik, Kemisk reaktitonsteknik etc men framförallt Termodynamik samt Energiteknik. De två sist nämnda har jag hittills haft mest användning av.
3. Många fler projektarbeten, inte nödvändigtvis svårare än kandidaten utan mer att man läser det man faktiskt tycker är roligt och därav blir tyngre kurser inte lika tunga. Sedan jobbar man mer under själva veckorna, dvs man får lite mindre fritid men samtidigt känns då också tentorna något lättare. Sedan har man inte en klass på samma sätt som under kandidaten då majoriteten av kurserna är valbara så man får träffa och jobba med nya människor ofta.
4. MPSES är en väldigt bred master där man kan läsa allt ifrån CFD (modellering av specifika enhetsoperationer) till stora system-nivås kurser som berör hela anläggningar och dess optimering eller produkten av bland annat energi. Sedan ligger också ett stort fokus på hållbarhet då det finns många kurser inom det området också (likt industrial ecology).
5. Svår fråga, men man kan jobba med allt som rör energi i princip. Exempelvis jobba inom nya energiprojekt, designa fabriker och kraftverk, systemnivå med en stads energi och värmeförbrukning eller inom CFD beräkning.
MPTSE Industrial Ecology - Sunna
1. Jag har länge vetat att jag i framtiden vill arbeta med hållbar utveckling på något sätt och då var detta det självklara valet för mig.
2. Jag tyckte egentligen att alla kurser jag kuggade eller läste om var roligast för då var jag ju tvungen att fatta vad man egentligen gjorde, men också kurser som Produkter och processer i ett hållbart samhälle har varit givande. Många av kemiteknikkurserna generellt har varit bra förberedelse tycker jag, för man får lära sig mycket om systemtänk, materialval, effektivisering och optimering av processer på olika sätt. Detta är väldigt viktigt när man sedan ska analysera t.ex. system och materialströmmar vilket jag har tyckt varit en fördel att man redan var ganska insatt i.
3. Föreläsarna, skulle jag säga. Nu får vi faktiskt läsa det som de själva brinner för och då blir också föreläsningarna mycket mer intressanta. Det är också högre tempo generellt under kursens gång och man förväntas ligga i fas och hänga med redan från början. Men nu är alla kurser så roliga så nu vill man (iallafall jag) lägga mer tid på skolan!
4. Det är mer teoretiska kurser, inte så mycket labbar eller programmering utan mer fokus på olika projekt i form av grupparbeten och övningar. Man får lära sig olika aspekter av hållbar utveckling till en början på programmet, och sedan kan man välja ganska fritt vad man vill rikta in sig på men det finns en hel del kurser i till exempel LCA, miljöpolicy, riskanalyser och ledarskap för hållbarhetsomställningen.
5. Många jobb finns inom hållbarhetsområdet, exempelvis med LCA-frågor eller andra miljösystemanalyser. Man kan även jobba med processdesign mot optimering och effektivisering. Men man har många valbara kurser på denna mastern så man kan specialisera sig inom det man tycker är roligt!
1. Jag har länge vetat att jag i framtiden vill arbeta med hållbar utveckling på något sätt och då var detta det självklara valet för mig.
2. Jag tyckte egentligen att alla kurser jag kuggade eller läste om var roligast för då var jag ju tvungen att fatta vad man egentligen gjorde, men också kurser som Produkter och processer i ett hållbart samhälle har varit givande. Många av kemiteknikkurserna generellt har varit bra förberedelse tycker jag, för man får lära sig mycket om systemtänk, materialval, effektivisering och optimering av processer på olika sätt. Detta är väldigt viktigt när man sedan ska analysera t.ex. system och materialströmmar vilket jag har tyckt varit en fördel att man redan var ganska insatt i.
3. Föreläsarna, skulle jag säga. Nu får vi faktiskt läsa det som de själva brinner för och då blir också föreläsningarna mycket mer intressanta. Det är också högre tempo generellt under kursens gång och man förväntas ligga i fas och hänga med redan från början. Men nu är alla kurser så roliga så nu vill man (iallafall jag) lägga mer tid på skolan!
4. Det är mer teoretiska kurser, inte så mycket labbar eller programmering utan mer fokus på olika projekt i form av grupparbeten och övningar. Man får lära sig olika aspekter av hållbar utveckling till en början på programmet, och sedan kan man välja ganska fritt vad man vill rikta in sig på men det finns en hel del kurser i till exempel LCA, miljöpolicy, riskanalyser och ledarskap för hållbarhetsomställningen.
5. Många jobb finns inom hållbarhetsområdet, exempelvis med LCA-frågor eller andra miljösystemanalyser. Man kan även jobba med processdesign mot optimering och effektivisering. Men man har många valbara kurser på denna mastern så man kan specialisera sig inom det man tycker är roligt!
Copyright © 2018